教材申报材料
教材编写理念与内容设计
教材编写理念与内容设计
1.教材编写理念与结构
教材编写理念以“德技并修、工学结合”为核心，每个任务引入课程思政案例，在工作任务单中将职业素养和职业规范行为融入教材。校企合作，引入企业新技术、新规范和新应用，教材内容与机电一体化职业技能大赛和1+X 智能制造设备安装与调试考证相融通，将液气路的设计、拆连、调试和故障检修等技能对接考核标准，使理论与实践高度融合。
教材结构按项目化编排，以任务驱动、案例贯穿为主线。以企业真实项目为载体，以工作过程为主线序化教材内容，按【任务引入】、【任务分析】、【相关知识】和【任务实施】进行编排。配套活页式的任务工单、习题和考核评价方案，通过递进式任务完成液压与气动知识和技能提升。
2.教材内容设计
教材内容对接机电设备装调和运行维护岗位，强化设备的安装与调试、系统故障分析与排除、维护、维修和工程应用能力。编排了液压传动基础、液压与气动元件的应用、液压与气动控制回路的设计与应用、液压与气动系统分析与组建等内容。任务实施中渗透工匠精神、标准意识、劳动意识等思政元素，形成“育匠心、懂原理、精装调、善检修”思政主线。
内容呈现立体化，配套课件、微课、技能视频、动画、VR视频和虚拟仿真、习题及答案等资源，均可扫码观看学习，有利于开展混合式教学。VR展现元件内部结构和分解图，动画呈现元件或回路的工作原理，技能视频提供拆装步骤和演示，虚拟仿真软件进行回路设计和调试过程，具有可重复性。根据对象不同，学习内容具有灵活性、开放性。